Processo de implantação da política de educação ambiental de Mato Grosso do Sul na rede estadual de ensino de Campo Grande/MS (1999-2006) / Ricardo. Process of introduction of Political Environmental Education at Mato Grosso do Sul in the public schools in Campo Grande (1999-2006).

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2009

RESUMO

Este estudo vincula-se ao Grupo de Pesquisa Políticas Públicas e Gestão da Educação e à Linha de Pesquisa Políticas Educacionais, Gestão da Escola e Formação Docente, do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). Seu objetivo é analisar o processo de implantação da Política de Educação Ambiental no estado de Mato Grosso do Sul (MS), no período compreendido entre 1999 a 2006. Os objetivos específicos são: verificar a relação entre a Política Nacional de Educação Ambiental (Lei n 9.795/1999) e a política de educação ambiental de Mato Grosso do Sul; analisar como ocorreu o processo de implantação da política de educação ambiental do estado de MS, no período; verificar a concretização da educação ambiental em três escolas da rede estadual de ensino em Campo Grande/MS (capital do estado de MS); e investigar, em que medida, as escolas selecionadas implementaram ações de educação ambiental, no período em foco. Para atingir aos objetivos, adotaram-se os seguintes procedimentos metodológicos: levantamento e análise bibliográfica; levantamento e análise de documentos relacionados à temática, além de entrevistas com base em um roteiro de questões semi-estruturadas com os seguintes sujeitos: dois técnicos da Secretaria de Estado de Educação (SED/MS); o diretor, o coordenador pedagógico e um professor de três escolas estaduais de Campo Grande/MS selecionadas para estudo. Os resultados mostram que no período estudado, o estado de MS não constituiu uma política de educação ambiental, apesar de ter sido criada a Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental de Mato Grosso do Sul (CIEA/MS) e de a Secretaria de Estado de Educação de MS ter fomentado a participação das escolas da rede estadual nas questões ambientais, principalmente, no decorrer do movimento da Constituinte Escolar, no início do primeiro mandato do governo. Porém, o projeto de educação ambiental foi interrompido com o arquivamento do Plano de Educação para a Rede Estadual (2001). Pode-se concluir que as ações voltadas para a educação ambiental se efetivaram por iniciativa das próprias escolas, com a participação da comunidade escolar e local, e contribuíram com o trabalho docente e com o processo de construção de um cidadão ambiental

ASSUNTO(S)

políticas públicas educacionais educação ambiental escola pública estadual. educacao public politics educational eenvironmental education public state school

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