Process Of School Integration: Contribution of the physiotherapy to educators / PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA FISIOTERAPIA AOS EDUCADORES

AUTOR(ES)

Fabíola Hermes Chesani

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

A proposta de inclusão escolar do aluno portador de necessidades especiais (PNE), como parte integrante do trabalho do fisioterapeuta, desponta para a formação e capacitação dos educadores, pois a fisioterapia sempre desenvolveu suas atividades para a eliminação de barreiras arquitetônicas, melhora da acessibilidade, adaptações de mobiliários e materiais, bem como habilitar o PNE com posturas e movimentos favoráveis. Este trabalho teve como objetivo: problematizar e refletir sobre o processo de inclusão escolar, considerando as vivências dos educadores em sala de aula e no Círculo de Cultura. Participou do estudo um grupo de professores que atuam numa Escola Municipal de Itajaí (SC). O Itinerário de Pesquisa da Paulo Freire foi o método utilizado para a coleta dos dados. Foi realizada a investigação temática de inclusão escolar e fisioterapia, e problematizadas as palavras geradoras: anatomia e fisiologia do sistema nervoso central; paralisia cerebral, autismo, síndrome de down; hiperatividade, dificuldade de aprendizagem e fisioterapia. A técnica de oficinas contribuiu para o desvelamento crítico dos temas geradores. A metodologia problematizadora permitiu que as realidades enfrentadas no cotidiano dos educadores fossem investigadas, tematizadas e problematizadas. Foi problematizado sobre a formação continuada dos educadores, sobre os alunos portadores de necessidades especais matriculados na escola e sobre a escolha dos temas geradores. Isso possibilitou um novo olhar, uma transformação, uma mudança da realidade. A concretização da educação inclusiva é um processo que deve ser relizado com a troca de saberes e de experiências entre os profissinais. Não é somente colocar um aluno portador de necessidade especial numa sala de aula do ensino regular, é um compromisso da sociedade.

ASSUNTO(S)

phisiotherapy saude coletiva inclusão escolar educação educação inclusiva school inclusion on integration education fisioterapia

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