Práticas e reflexões de professoras numa pesquisa longitudinal
AUTOR(ES)
Curi, Edda
FONTE
Rev. Bras. Estud. Pedagog.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2013-08
RESUMO
Analisa práticas e reflexões de professoras que participam de um grupo colaborativo no âmbito do Projeto Observatório da Educação, financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Destaca a constituição do grupo, as ações desenvolvidas, as reflexões das professoras e as considerações que permitem avançar nos processos de ensino de Matemática e formação de professores. Examina cadernos de registros das professoras, atas de memória do grupo e depoimentos e apresenta a análise desse conteúdo, pela perspectiva de Bardin. Conclui ter havido avanços significativos nas práticas, pois o trabalho em grupo favoreceu o processo reflexivo das professoras sobre sua prática e seu desenvolvimento profissional, embora ainda existam fragilidades em algumas reflexões.
ASSUNTO(S)
prática pedagógica desenvolvimento profissional grupo colaborativo
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