Por trás dos muros escolares: luzes e sombras na educação feminina (Colégio N. Sra. das Dores - Uberaba 1940/1966)

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2002

RESUMO

Este trabalho tem como objeto de estudo a história da educação feminina no Colégio Nossa Senhora das Dores de Uberaba, nos anos 1940 a 1966, focalizando a instituição escolar como espaço de formação das alunas. Trata-se de uma reflexão sobre o ensino confessional católico oferecido pelas Irmãs Dominicanas. O estudo evidencia algumas perspectivas de análise sobre as instituições escolares, demonstrando os rumos da atual historiografia, que tem valorizado as questões particulares, ou seja, que atribui valor às especificidades locais e regionais. Também fizemos uma visita à história de Uberaba, focalizando principalmente as primeiras instituições escolares da região e a chegada das Irmãs Dominicanas no Brasil, em 1885. A análise das fontes primárias do Colégio livros de ata, relatórios, documentos avulsos, cartas e anotações , além das técnicas da História Oral, através do depoimento de pessoas envolvidas no cenário do Colégio alunas e professoras compreenderamse em importantes recursos metodológicos. A partir das interpretações realizadas, tivemos o entendimento de que as famílias transferiam à Escola a função de educar e formar suas filhas, de acordo com os padrões de mulher desejáveis pela sociedade patriarcal da época. A moça deveria, então, ser culta, praticante da religião católica, prendada e preparada para as doçuras do lar e da maternidade.

ASSUNTO(S)

educação feminina igreja e educação escolas católicas uberaba (mg) educacao

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