Políticas e gestão da educação básica no Brasil: limites e perspectivas
AUTOR(ES)
Dourado, Luiz Fernandes
FONTE
Educação & Sociedade
DATA DE PUBLICAÇÃO
2007-10
RESUMO
O presente artigo aborda o cenário político e pedagógico em que se realizam as políticas direcionadas à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Nesta perspectiva, ao analisar tais políticas e programas no contexto de reforma do Estado, indica os limites e perspectivas desse processo, sob a ótica da construção de novos parâmetros para a qualidade e gestão democrática da escola pública.
ASSUNTO(S)
política educacional gestão educacional descentralização democratização
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