Papéis sociais no ensino médio: uma análise baseada na teoria das redes

AUTOR(ES)

Carbonai, Davide, Colvero, Ronaldo Bernardino

FONTE

Rev. Bras. Educ.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2014-09

RESUMO

A análise de redes sociais foi usada para estudar 22 turmas de alunos das primeiras classes de ensino médio na região da Toscana, Itália. A análise dos dados derivou da comparação de redes de diferentes amplitudes (o número de estudantes por classe), considerando determinadas medidas de normalização. Além de destacar alguns elementos críticos no processo de integração, propõe-se neste artigo uma análise das redes sociais dos alunos em relação ao tipo de família de origem: as medidas de densidade e centralidade do grupo e os papéis sociais (brokerage).

ASSUNTO(S)

análise de redes sociais integração social papéis sociais análise comparada

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