Palco, academia e periferia : a dissonante polifonia da banda Bate Lata na (trans)formação de um educador / Stage, academy and suburbs : the dissonant polyphony of the Bate Lata band in the (trans)formation of an educator

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2006

RESUMO

trabalho busca explorar as relações commplexas presentes no processo de formação de um educador da área social, a partir da convivência com os potenciais e os limites que se estabelecem entre arte, educação e inclusão social, no universo do Terceiro Setor brasileiro. Tomando por base a contextualização de três diferentes territórios ? Palco, Academia e Periferia ? que perpassam a história de um grupo musical formado por crianças e adolescentes da periferia de Campinas, atendidas por um projeto socioeducativo institucional ? a banda Bate Lata ? busca-se responder à questão o que mudou na sua vida depois que você entrou na banda?, geralmente dirigida aos integrantes da banda, a partir da perspectiva do trabalho busca explorar as relações complexas presentes no processo de formação de um educador da área social, a partir da convivência com os potenciais e os limites que se estabelecem entre arte, educação e inclusão social, no universo do Terceiro Setor brasileiro. Tomando por base a contextualização de três diferentes territórios ? Palco, Academia e Periferia ? que perpassam a história de um grupo musical formado por crianças e adolescentes da periferia de Campinas, atendidas por um projeto socioeducativo institucional ? a banda Bate Lata ? busca-se responder à questão o que mudou na sua vida depois que você entrou na banda?, geralmente dirigida aos integrantes da banda, a partir da perspectiva do educador

ASSUNTO(S)

arte e educação educational sociology terceiro setor teacher education professores - formação sociologia educacional art and education third sector social isolation isolamento social

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