Os conceitos de Vigotski no Brasil: uma análise da produção divulgada nos Cadernos de Pesquisa

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2003

RESUMO

O objetivo desse trabalho foi identificar como os conceitos de Vigotski foram apropriados por autores que divulgaram seus trabalhos no Brasil, na área de Psicologia da Educação, bem como suas metas e o momento histórico em que as idéias encontradas foram aqui utilizadas. Os artigos publicados nos Cadernos de Pesquisa da Fundação Carlos Chagas serviram de base para esse estudo: foram selecionados todos aqueles que citavam, nas referências bibliográficas, alguma obra do autor investigado. Foram encontrados 37 artigos, desde 1971, até o número 111, de 2000. Essa produção foi organizada por década e analisada segundo categorias construídas a posteriori. Os resultados mostraram que os trabalhos produzidos com base nos conceitos de Vigotski não avançaram suficientemente do ponto de vista teórico, ficando restritos aos processos de desenvolvimento e aprendizagem, bom como à compreensão da relação entre pensamento e linguagem

ASSUNTO(S)

psicologia educacional psicologia educacional -- pesquisa cadernos de pesquisa (revista) educacao no brasil vygotsky, lev semenovich 1896-1934 -- critica e interpretacao

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