O significado de competência para o docente de administração em enfermagem
AUTOR(ES)
Nimtz, Miriam Aparecida, Ciampone, Maria Helena Trench
FONTE
Revista da Escola de Enfermagem da USP
DATA DE PUBLICAÇÃO
2006-09
RESUMO
Este estudo tem como objetivos: identificar as percepções dos professores que atuam em disciplinas de Administração em Enfermagem, quanto ao significado de competência docente, nesse âmbito do ensino de Graduação; analisar e problematizar os significados atribuídos à competência docente, visando propor intervenções que favoreçam propostas de capacitação para o ensino do gerencia-mento, compatíveis com a Política de Ensino e com as atuais Diretrizes Curriculares. Para tanto, foi utilizado o método da análise de conteúdo em doze discursos de professores de Administração em Enfermagem, em exercício nas Instituições Particulares de Ensino da Grande São Paulo, no período de agosto a outubro de 2002. O significado e as percepções relatados foram categorizados e, diante do revelado, recomendamos uma política de desenvolvimento de recursos humanos que privilegie o processo de capacitação docente, oferecendo oportunidades concretas para que o desenvolvimento docente impulsione transformações rumo a uma educação emancipatória.
ASSUNTO(S)
educação baseada em competências educação em enfermagem competência profissional
Documentos Relacionados
- O significado do ensino do processo de enfermagem para o docente
- Significado de la enseñanza del proceso de enfermería para el docente.
- Vivendo em constante conflito: o significado da prática docente no ensino médio de enfermagem
- Reflexões sobre competência docente no ensino de enfermagem
- Lidar com substâncias psicoativas: o significado para o trabalhador de enfermagem