O sentido do cuidar da criança e da família na comunidade: a experiência da aluna de enfermagem
AUTOR(ES)
Pettengill, Myriam Aparecida Mandetta, Angelo, Margareth
FONTE
Revista da Escola de Enfermagem da USP
DATA DE PUBLICAÇÃO
2000-03
RESUMO
Este estudo, utilizando abordagem fenomenológica, buscou compreender o significado da experiência de aprendizagem da aluna de enfermagem ao cuidar da criança e da família na comunidade. Os dados foram obtidos por meio de entrevista aberta, individual, tendo como sujeitos nove alunas. Através da análise dos dados emergiram dois temas: ENFRENTANDO O DESAFIO e GERANDO OUTRO OLHAR. A interpretação, segundo o referencial teórico da Análise Existencial de Viktor Frankl, permitiu compreender que o sentido que move a aluna no tema enfrentando o desafio é a busca do conhecimento e o querer fazer algo. Além disso, o estudo permitiu uma reflexão acerca dos componentes da aprendizagem significativa em enfermagem, sendo o tema gerando outro olhar uma conseqüência para o pensar, o sentir e o agir da aluna, favorecendo seu crescimento pessoal e profissional.
ASSUNTO(S)
enfermagem pediátrica ensino criança família estudantes de enfermagem
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