O Papel da Mediação na Construção de Conceitos Históricos
AUTOR(ES)
Siman, Lana Mara de Castro, Coelho, Araci Rodrigues
FONTE
Educ. Real.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015-06
RESUMO
O artigo apresenta a análise das interações discursivas ocorridas no plano coletivo de uma aula de História, realizada numa turma de 1o ano do Segundo Ciclo, no contexto de uma pesquisa-ação, que visou à construção do conceito de migração pelos alunos. Tomou-se como suposto teórico que a construção e apropriação de conhecimentos históricos pelos alunos não se processam diretamente entre o sujeito e o objeto a ser conhecido. Entre esses existe o papel mediador dos conceitos históricos e da ação mediada do professor e dos meios mediacionais, ou seja, da linguagem, de signos e ferramentas, na sua construção pelos alunos.
ASSUNTO(S)
didática da história construção de conceitos históricos interações discursivas
Documentos Relacionados
- Conversando sobre textos na alfabetização: o papel da mediação docente
- Mediação tecnológica na educação: conceitos e aplicações
- O papel da intertextualidade na construção da leitura critica
- O papel da internet na construção da cidadania da diversidade
- O papel instrumental das imagens na formação de conceitos científicos
