O papel da ColÃnia OrfanolÃgica Isabel na educaÃÃo e na definiÃÃo dos destinos de meninos negros, brancos e Ãndios na ProvÃncia de Pernambuco (1874-1889)

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2005

RESUMO

Este estudo se propÃs a compreender a educaÃÃo, a instruÃÃo e os possÃveis destinos pensados para os meninos negros, brancos e Ãndios na ColÃnia OrfanolÃgica Isabel, instituiÃÃo criada pelos MissionÃrios Capuchinhos, com o objetivo de receber crianÃas ÃrfÃs e ingÃnuas, na segunda metade do sÃculo XIX, na provÃncia de Pernambuco. Para a realizaÃÃo da pesquisa, foram utilizadas como fontes regulamentos, regimentos, relatÃrios, programas de disciplinas e ofÃcios da ColÃnia Isabel; relatÃrios, regimentos e legislaÃÃo da instruÃÃo pÃblica; ofÃcios e relatÃrios da PresidÃncia da ProvÃncia; ofÃcios da Santa Casa de MisericÃrdia, Marinha, ExÃrcito, JuÃzes de ÃrfÃos, ColÃgio de ÃrfÃos, RelatÃrios do ColÃgio do Bom Conselho, PolÃcia Civil, Anais Franciscanos e Assuntos EclesiÃsticos. Utilizamos, ainda, livros escolares e pareceres sobre livros do perÃodo estudado. Os resultados da pesquisa mostraram que a ColÃnia Isabel significava uma possibilidade de recolhimento e instruÃÃo para ÃrfÃos, ingÃnuos, libertos e Ãndios, grupos desfavorecidos da sociedade da Ãpoca para tornÃ-los Ãteis a si e à sociedade, preparando-os para o trabalho na agricultura, na indÃstria e no comÃrcio. O ensino oferecido na instituiÃÃo era dividido em aulas e oficinas. Nas aulas, ensinavam-se os conteÃdos morais, religiosos e os conteÃdos voltados para a leitura, a escrita e para a matemÃtica. Nas oficinas, ensinavam-se os conhecimentos prÃticos, voltados para a agricultura, a indÃstria e o comÃrcio. O destino dos colonos dependia do comportamento apresentado por eles no interior da instituiÃÃo. Para os disciplinados, buscava-se garantir o direito de concluir uma educaÃÃo voltada para a agricultura e uma possÃvel colocaÃÃo no mercado de trabalho. Para os "incorrigÃveis", a expulsÃo. Nesse caso, se os parentes nÃo se manifestassem contra a medida tomada, os meninos seriam encaminhados para as instituiÃÃes da Marinha ou do ExÃrcito

ASSUNTO(S)

instituiÃÃes orfanolÃgicas ÃrfÃos, ingÃnuos, libertos e Ãndios ensino agrÃcola educacao educaÃÃo oitocentista

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