O LUGAR DA AVALIAÇÃO NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
AUTOR(ES)
Boas, Benigna Maria Freitas Villas, Soares, Sílvia Lúcia
FONTE
Cad. CEDES
DATA DE PUBLICAÇÃO
2016-08
RESUMO
RESUMO: O texto problematiza as aprendizagens sobre avaliação nos cursos de Licenciatura em Letras, Matemática e Pedagogia por meio de uma pesquisa realizada em uma instituição pública, em 2014, a partir de dois aspectos: o processo avaliativo ao qual o estudante é submetido; e os possíveis impactos das experiências avaliativas na organização da prática pedagógica do futuro docente. Como um dos resultados, constatou-se que os estudantes pouco estudam sobre avaliação, o que parece indicar que os professores ainda não estão sendo formados para avaliar.
ASSUNTO(S)
avaliação aprendizagem da avaliação práticas avaliativas formação de professores trabalho pedagógico
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