O jogo dominó das 4cores: estudo sobre análise de protocolos
AUTOR(ES)
Macedo, Lino de, Petty, Ana Lucia, Carvalho, Gisele E. de, Souza, Maria Thereza C. C. de
FONTE
Psicol. Esc. Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2014-12
RESUMO
Esta pesquisa teve como objetivo analisar protocolos com registros do jogo Dominó das 4cores, para investigar diferentes formas de resolução propostas por 46 crianças, de idade entre sete e onze anos, que frequentavam atividades em um contexto de oficinas de jogos. Para a coleta de dados, os participantes resolveram situações-problema e as informações foram obtidas por meio da análise dos protocolos. A partir desta análise, foi possível caracterizar os modos de resolução em termos de respeito às regras, estratégias, erros e acertos. Os resultados indicaram que: 1- os sujeitos jogaram de acordo com as regras; 2- atuaram regularmente por ensaio-e-erro; 3- houve alta frequência de erros percebidos a posteriori. Como consequência, foi possível propor intervenções para desencadear a observação das ações e a construção de novos procedimentos e atitudes favoráveis ao jogar, assim como ao desenvolvimento e à aprendizagem escolar.
ASSUNTO(S)
jogos procedimentos aprendizagem escolar
