O ensino de psicologia na formação inicial de professores - constituição de conhecimentos sobre aprendizagem e desenvolvimento por estudantes de licenciatura

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2003

RESUMO

A qualidade da formação docente pode contribuir para a melhoria da educação e escolarização. Embora esta seja apenas uma das dimensões do processo, este estudo coloca a formação inicial como um momento importante. Num contexto em que os cursos de licenciatura procuram cumprir sua função na formação de professores, enfrentando problemáticas e limitações, buscou revalidar as contribuições provenientes da relação da Psicologia com a Educação. Estabeleceu como objetivo analisar a constituição dos conhecimentos sobre aprendizagem e desenvolvimento por estudantes de cursos de licenciatura numa instituição pública de ensino superior, considerando a influência do ensino da disciplina Psicologia da Educação, partindo do pressuposto que os saberes sistematizados possuem papel importante na construção ou ressiginificação de concepções, que podem influenciar na orientação das práticas educativas. A opção metodológica procurou elementos nas discussões atuais sobre a produção de conhecimento e sobre a pesquisa das ciências humanas, mas, sobretudo, nos fundamentos da abordagem histórico-cultural da Psicologia. (...continua)

ASSUNTO(S)

psicologia educacional ensino professores evolução aprendizagem

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