O déficit em consciência fonológica e sua relação com a dislexia: diagnóstico e intervenção
AUTOR(ES)
Deuschle, Vanessa Panda, Cechella, Cláudio
FONTE
Revista CEFAC
DATA DE PUBLICAÇÃO
05/12/2008
RESUMO
TEMA: as relações entre consciência fonológica e dislexia, bem como diagnóstico e intervenção. OBJETIVO: revisar a literatura especializada em busca de informações que relacionem consciência fonológica e dislexia como forma de aprofundar conhecimentos acadêmicos e profissionais sobre o tema. CONCLUSÕES: não há consenso na literatura sobre a definição de dislexia, bem como se há ou não fatores associados a ela. Além disso, o déficit de habilidades em consciência fonológica apresenta-se como um dos principais indicadores no diagnóstico de dislexia e necessita de intervenções específicas visando o seu desenvolvimento.
ASSUNTO(S)
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