O brincar em sala de espera de um ambulatório infantil na perspectiva de crianças e seus acompanhantes

AUTOR(ES)

Pedro, Iara Cristina da Silva, Nascimento, Lucila Castanheira, Poleti, Livia Capelani, Lima, Regina Aparecida Garcia de, Mello, Débora Falleiros de, Luiz, Flávia Mendonça Rosa

FONTE

Revista Latino-Americana de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007-04

RESUMO

O brincar é uma das formas que a criança tem para se comunicar com o mundo que a rodeia. O objetivo deste estudo descritivo-exploratório foi compreender a experiência do brincar para a criança e seu acompanhante, que permanecem em sala de espera ambulatorial. Realizaram-se entrevistas semi-estruturadas com 12 crianças e seus acompanhantes. A análise dos dados permitiu a identificação de três temas: tempo de espera: "não tem jeito, tem que esperar"; aproveitando para brincar: tornando o ambulatório um espaço agradável e o brinquedo como mediador das relações. O brincar mostra-se como uma efetiva estratégia de intervenção da enfermagem pediátrica, para auxiliar a criança na superação de barreiras impostas pelo atendimento. É um recurso facilitador do processo de comunicação entre as crianças, acompanhantes e profissionais, que muito contribui para a melhoria do cuidado prestado.

ASSUNTO(S)

criança jogos e brinquedos ambulatório hospitalar enfermagem pediátrica

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