Norbert Elias e o conhecimento: contribuições para o debate sobre currículo

AUTOR(ES)

Sampaio, Maria das Mercês Ferreira, Galian, Cláudia Valentina Assumpção

FONTE

Cad. Pesqui.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2016-03

RESUMO

Partindo da análise desenvolvida por Norbert Elias, este artigo discute, em linhas gerais, o processo de produção do conhecimento, derivando daí o papel da instituição escola no desenvolvimento das sociedades modernas - em especial no que se refere ao currículo escolar. Assim, inicia-se a discussão pela identificação da perspectiva evolucionista do autor, claramente atrelada às concepções darwinianas, para, em seguida, ressaltando suas escolhas metodológicas, destacar sua visão do processo de construção do conhecimento pelos seres humanos. Por fim, busca-se enfrentar a discussão sobre o papel social da escola em consonância com o referencial teórico focalizado.

ASSUNTO(S)

desenvolvimento humano conhecimento currículo escola

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