Narrativas de experiências sobre a prática docente em um curso de Letras/Inglês: reflexões sobre o trabalho educacional
AUTOR(ES)
Corrêa, Francini Percinoto Poliseli; Cristovão, Vera Lúcia Lopes
FONTE
EDUFU
DATA DE PUBLICAÇÃO
2019
RESUMO
Parte do livro:Ensino de Línguas no curso de Letras: práticas, experiências e currículo
ACESSO AO ARTIGO
http://books.scielo.org/id/25nvf/07Documentos Relacionados
- Avaliação em aulas de Letras/Inglês: as experiências de três professoras universitárias
- O projeto pedagógico da PUCPR (1999) : uma reflexão sobre a prática docente no curso de Letras Português/Inglês
- Capítulo 6 - Mediação pedagógica: o papel dos professores tutores no fornecimento de feedback em um curso de Letras-Inglês EaD
- Por que a graduação em Letras-Inglês pode ter o status de formação contínua?
- Eu, professora de estágio supervisionado do curso de letras/inglês e os matizes atuais da língua inglesa
