Modelo de estrutura retórica para leitura e escrita de resumo escolar no ensino médio técnico
AUTOR(ES)
SOUZA, Rita Rodrigues de
FONTE
DELTA
DATA DE PUBLICAÇÃO
2017-09
RESUMO
RESUMO Este artigo visa a apresentar a descrição de um modelo de estrutura retórica para leitura e escrita de resumo escolar no contexto do ensino médio técnico integrado. Inicialmente, o artigo traz a concepção sócio-retórica de gênero que fundamenta a proposição do modelo. A partir dessa fundamentação, o descreve detalhando os movimentos para escrita de um resumo escolar de reportagem. Em seguida, apresenta uma análise de textos conforme o modelo proposto. Os resultados indicam que, a partir da aplicação da estrutura retórica sugerida, os discentes escreveram um texto mais próximo ao gênero resumo escolar.
ASSUNTO(S)
resumo escolar sociorretórica estrutura retórica ensino médio técnico
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