Mídia, imaginário de consumo e educação
AUTOR(ES)
GOMES, PAOLA BASSO MENNA BARRETO
FONTE
Educação & Sociedade
DATA DE PUBLICAÇÃO
2001
RESUMO
Através de levantamentos empíricos, este artigo discute os estereótipos visuais propagados na cultura de consumo. Tratarei de alguns tópicos relativos às artes visuais, considerando que a visualidade contemporânea é intensamente marcada pelas imagens infantis veiculadas na mídia e por objetos de consumo. A influência do imaginário estereotipado constrói uma subjetividade homogeneizada, reforçando os discursos hegemônicos que estabelecem desigualdades. Pensando a arte como alternativa para novas formas de presentidade, defendo o desenvolvimento de um olhar crítico sobre estas imagens e aponto algumas estratégias para abordarmos esta questão dentro da sala de aula.
ASSUNTO(S)
mídia estereótipos imagens educação visual consumo
