Linguagem e afetividade: a construção subjetiva da professora em suas narrativas
AUTOR(ES)
Borges, Fabrícia Teixeira, Almeida, Ana Rita Silva, Mozzer, Geisa Nunes de Souza
FONTE
Fractal, Rev. Psicol.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2014-04
RESUMO
Este artigo tem como principal objetivo analisar como se constitui a subjetividade da professora das séries iniciais. Para isto apresentamos o papel da razão e da sensibilidade na constituição do sujeito subjetivo, a partir de Henri Wallon sobre a construção da afetividade humana e como se constitui a subjetividade da professora, do ponto de vista das narrativas de professoras. Dentre os resultados, observamos que a subjetividade da professora está entrelaçada com outros aspectos dos grupos sociais a que pertencem, como ser mãe e mulher, enfatizamos seus aspectos subjetivos envolvidos na linguagem e na afetividade.
ASSUNTO(S)
professora subjetividade linguagem afetividade
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