Letramento em saúde para pessoas com HIV/Aids: revisão integrativa

AUTOR(ES)

Cunha, Gilmara Holanda da, Galvão, Marli Teresinha Gimeniz, Pinheiro, Patrícia Neyva da Costa, Vieira, Neiva Francenely Cunha

FONTE

Rev. Bras. Enferm.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2017-02

RESUMO

RESUMO Objetivo: analisar o conhecimento produzido por pesquisas sobre o letramento em saúde de pessoas com HIV/Aids. Método: uma revisão integrativa da literatura, utilizando seis bancos de dados, foi desenvolvida entre janeiro e abril de 2014. Os descritores Aids e Letramento em Saúde foram utilizados, em Português, Inglês e Espanhol. Um total de 130 artigos foram encontrados e 14 foram selecionados. Três categorias foram identificadas: tecnologias educacionais e letramento em saúde sobre HIV/Aids; avaliação do letramento em saúde de pacientes com HIV/Aids; e letramento em saúdee adesão ao tratamento antirretroviral. Resultados: a análise do letramento em saúde, status socioeconômico e nível educacional de pessoas com HIV/Aids foi essencial para a implementação de estratégias educacionais que aumentaram a adesão às orientações de saúde. Conclusão: este estudo mostrou a importância do letramento em saúde no trabalho com pessoas com HIV/Aids, principalmente considerando indivíduos que não possuem as condições mínimas necessárias para sobrevivência, o que promove e torna a pesquisa do tema relevante.

ASSUNTO(S)

hiv síndrome de imunodeficiência adquirida promoção da saúde enfermagem educação em saúde

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