JUVENTUDE E ESCOLA: VIOLÊNCIA E PRINCÍPIOS DE JUSTIÇA EM ESCOLARES DE ENSINO MÉDIO
AUTOR(ES)
Botler, Alice Miriam Happ
FONTE
Cad. CEDES
DATA DE PUBLICAÇÃO
2020-03
RESUMO
RESUMO O artigo analisa as percepções de justiça e injustiça no espaço escolar, com ênfase nos princípios de justiça. A pesquisa com escolares do Ensino Médio de Brasil e Portugal contrasta o sentimento de injustiça resultante de conflitos presentes nas duas realidades. Apoia-se em conceitos como juventudes, democracia e justiça. Os dados tratados via análise de conteúdo reforçam a tese de que a escola é um lugar propício para resolver conflitos de maneira não violenta, e acrescenta como seus limites a fundamentação nos princípios básicos da justiça: a comunicação não violenta, a empatia e o respeito.
Documentos Relacionados
- Violência na escola: reflexões sobre justiça, igualdade e diferença
- Violência na escola: opinião dos professores sobre as causas das manifestações de violência entre os alunos do ensino médio
- Aula de música e escola: concepções e expectativas de alunos do ensino médio
- Injustiça na escola: representações sociais de alunos do ensino fundamental e médio
- Preconceitos na escola: sentidos e significados atribuídos pelos adolescentes no ensino médio
