Integração e inclusão escolar : reflexões em torno da experiência alemã / School integration and inclusion: reflections on the German experience

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

os paradigmas da integração e da inclusão escolar, com acentos conceituais diferenciados, têm marcado a história da educação especial nos últimos 30 anos. São vários os países que têm aderido aos mesmos, com ênfases e experiências próprias. O presente artigo ocupa-se da experiência de integração escolar de alunos com necessidades especiais em escolas regulares nos diferentes estados alemães. Considera as temáticas que têm acompanhado tal experiência, no confronto de novos e velhos paradigmas. Conclui com considerações sobre a realidade brasileira, face à crescente ênfase nas políticas educacionais integradoras e inclusivas.

ASSUNTO(S)

alemanha school integration integração escolar brasil inclusive education inclusão escolar german school integration política educacional brazilian policies on school integration/inclusion

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