Identidade, família e letramento : representações discursivas num contexto de pobreza / Identidade, família e letramento : representações discursivas num contexto de pobreza

AUTOR(ES)

Viviane Faria Lopes Nunes

DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

Esta pesquisa visa discutir o significado de família na concepção de pessoas de classes menos favorecidas economicamente. Para tanto, levou-se em consideração a influên cia do letramento - representado pela instituição "escola" - e da identidade - representada pela ideologia religiosa - na formação desse conceito social, bem como até que ponto o mundo físico contratasta ou se aproxima do mundo da consciência na formação desse valor. Então, partimos da hipótese de que, na sociedade atual, diversos valores sociais, religiosos e culturais têm passado por transformações significativas se comparados às mudanças ocorridas em épocas anteriores. Contudo, fez-se necessário apontar e analisar outros desses valores que permanecem quase que imutáveis, mesmo após tantas mudanças/evoluções históricas, por estarem firmados em raízes mais profundas. Partindo desse pressuposto é que promovemos uma investigação, à luz da Análise do Discurso Crítica (ADC), sobre a relação existente entre os valores da unidade familiar em classes menos favorecidas e influenciadas por ideologias/ crenças religiosas. Por meio de pesquisa etnográfica realizada com estudantes de escolaridade tardia - idade entre 18 e 40 anos -, foram gerados dados empíricos que permitiram a análise linguistico-discursiva de representações que vão desde a relação do mundo físico de escassez material, passando pela exclusão social, até o mundo emocional. Para tanto, foram considerados o contexto cultural, o ambiente escolar (aspecto situacional), unido ao familiar e ao religioso, que dão, assim, sustentação ao tripé de análise: letramento, familia e identidade.

ASSUNTO(S)

sociedade familia linguistica linguagem

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