Expansão e qualidade da educação básica no Brasil

AUTOR(ES)

Marchelli, Paulo Sérgio

FONTE

Cadernos de Pesquisa

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010-08

RESUMO

O trabalho consiste em uma apreciação crítica sobre a taxa de escolarização bruta, fluxo escolar, desempenho do estudante, evasão, repetência e outros indicadores utilizados como parâmetros para a avaliação da qualidade na educação básica brasileira. Trata-se de matéria de caráter ensaístico sobre o fato de que o custo de universalizar as matrículas foi uma perceptível queda no rendimento dos alunos. No entanto, o trabalho mostra que a qualidade deve ser considerada em termos representados pelos ganhos sociais da universalização do ensino e não unicamente pelas notas obtidas nas provas. São expostos problemas conceituais referentes ao novo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, utilizado na formulação de políticas públicas para que o Brasil melhore sua posição no ranking internacional da educação.

ASSUNTO(S)

avaliação da educação políticas educacionais qualidade do ensino dados estatísticos

Documentos Relacionados

• Expansão e oligopolização da educação superior no Brasil
• Expansão da educação superior no Brasil: limites e possibilidades
• Avaliação da educação superior no Brasil e a expansão da educação superior em enfermagem
• Ontologia e avaliação da educação básica no Brasil (1990-2007)
• O professor da educação básica no Brasil: identidade e trabalho