"Eu tive uma vida que foi bem mais que uma escola! Agora so falta estudar" : a elaboração de conhecimentos e de subjetividades na educação de jovens e adultos / I had a life that he was well more than a school! Now only he lacks to study: the elaboration of knowledge and subjectivity in adult and youth education

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

O presente trabalho aborda os processos de elaboração de conhecimentos e de subjetividades na EJA. Partindo de uma situação compartilhada de ensino, no contexto de aulas de história, procura apreender indícios dos modos como os alunos significam objetos de conhecimento e, neste processo de conhecer, constituem-se, elaborando dimensões de sua subjetividade relacionadas a sua inserção na escola, na família, no trabalho, na igreja. Na trama de elaboração de sentidos, indiciada nas relações de ensino, saberes escolares e saberes construídos em diferentes âmbitos da vida cotidiana mediatizaram-se em possibilidades dialógicas diversas. A produção dessa investigação esteve orientada pela interlocução com os pressupostos teórico-metodológicos de autores que concebem a elaboração do conhecimento e a constituição da subjetividade humana como produzidas em relações sociais concretas, definidas histórico-culturalmente, mediadas semioticamente, cuja compreensão é possível mediante a análise dos processos de significação nelas produzidos. O estudo possibilitou entrever a diversidade de sujeitos que freqüentam cursos de educação de jovens e adultos em seus processos de constituição e de elaboração do conhecimento e as implicações pedagógicas dela decorrentes

ASSUNTO(S)

subjetividade saberes escolares elaboration of the knowledge knowledge portaining to school elaboração do conhecimento educação de jovens e adultos education of young and adults subjectivity

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