Estilos de mobilização, competências profissionais percebidas e opções de áreas de atuação de futuros administradores: um estudo exploratório

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

29/11/2006

RESUMO

Este estudo teve como objetivo analisar o perfil de 380 alunos, sendo que 63% deles eram do gênero masculino e matriculados em cursos de administração geral de duas universidades da cidade de São Paulo-SP. A metodologia de investigação utilizada foi uma pesquisa exploratória com a utilização de dois instrumentos de pesquisa: um com a finalidade de identificar os sete Estilos de Mobilização - EM, propostos por Ricco (2004), e um outro denominado questionário de interesses composto por 6 Opções de Área de Atuação-OAA para a identificação da 1 opção e 31 competências escolhidas e adaptadas de McClelland e Klemp Jr. para a escolha de 5 delas, com a finalidade de se obter as Competências Profissionais Percebidas - CPP dos sujeitos estudados. Para as análises estatísticas foi utilizado o método de aderência e significância do Teste Qui-quadrado, para agrupamento dos dados, entendimento das informações e análise final dos resultados obtidos. Os principais resultados do estudo apontaram que 22,6% dos estudantes são do Estilo de Mobilização-EM Conquistador, 66% das Competências Profissionais Percebidas-CPP concentram-se em 15 delas além de as relações de EM e CPP serem confirmadas. Seguindo-se as interpretações, dentre as Opções de Áreas de Atuação-OAA, os alunos tiveram 36,1% de preferência por Finanças e 33,9% deles preferiram a área de Marketing. O estudo demonstra também que o Estilo Conquistador tem uma concentração de 27,7% para os que preferem a área de Finanças e 17,8% para os que preferem a área de Marketing. Para maior contribuição acadêmica, seria interessante aplicar este estudo com maior profundidade nas mesmas instituições e em outras universidades da cidade de São Paulo para que seja possível explicar melhor os fatos apresentados nesta pesquisa.

ASSUNTO(S)

administracao de empresas competências motivação (psicologia) administração - estudo e ensino (superior) management motivation (psychology) core competencies

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