Formação de administradores: um estudo das competências requeridas e encontradas nos administradores de Joinville, SC, Brasil

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

16/12/2010

RESUMO

O mercado está cada vez mais competitivo, por isso, os profissionais da administração precisam de uma formação de qualidade, que contemple conhecimentos técnicos e comportamentais que lhes permitam atender às necessidades e exigências das organizações. O objetivo deste estudo é analisar se, no momento da contratação, as competências requeridas dos administradores são atendidas pelos cursos de graduação em Administração das Instituições de Ensino Superior da cidade de Joinville, Santa Catarina. Para tanto, desenvolveu-se uma pesquisa exploratória, bibliográfica e documental, cuja população é composta pelos os cinco cursos de graduação em Administração ofertados pelas Instituições de Ensino Superior de Joinville. As competências presentes nas matrizes curriculares e ementas destes cursos foram comparadas com as competências requeridas no processo de seleção de 1.126 vagas para os cargos administrativos de analista, coordenador e gerente, distribuídas em seis áreas da administração: financeira, marketing, produção, sistemas de informação, logística e recursos humanos, ofertadas através de uma empresa de recursos humanos, no período compreendido entre 2004 a 2008. A revisão de literatura deste trabalho discorre sobre o ensino de administração, as competências do administrador e pesquisas correlatas sobre competências e ensino. Os resultados demonstram que todas as Instituições de Ensino Superior pesquisadas trabalham a competência comportamento ético e postura profissional, requerida em todas as áreas administrativas e por todos os cargos analisados, nos quais aparece como desenvolvida. Em relação às demais competências analisadas, conclui-se que existe certo desalinhamento entre o foco das IES e as exigências do mercado de trabalho, o que leva a suposição de que as IES precisam desenvolver algumas competências com mais qualidade e de acordo com as necessidades das organizações

ASSUNTO(S)

competência instituições de ensino mercado de trabalho administracao administração - estudo e ensino; administradores; gestão do conhecimento skills education institutions job market

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