Estilos de apego e aquisição da teoria da mente

AUTOR(ES)

Villachan-Lyra, Pompéia, Almeida, Eliana, Hazin, Izabel, Maranhão, Samantha

FONTE

Estud. psicol. (Natal)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-09

RESUMO

ResumoO objetivo do presente estudo foi investigar possíveis relações entre a teoria da mente e apego mãe-criança. Foram propostas duas questões de pesquisa: (1) a partir de que idade uma criança mostra-se capaz de compreender e inferir acerca de estados mentais e comportamentos de outras pessoas? e (2) pode ser estabelecida alguma relação sistemática entre "estilo de apego" e "aquisição da teoria da mente"? 40 crianças, subdivididas em dois grupos (3 e 4 anos de idade) participaram do presente estudo. Para cada criança, foram aplicadas duas tarefas de crença falsa (CF) e uma tarefa de histórias de apego incompletas. Foram realizadas análises de cunho quantitativo e qualitativo. Os resultados encontrados apontam para uma correlação positiva entre o estilo de apego seguro e o bom desempenho nas tarefas de CF.

ASSUNTO(S)

teoria da mente apego desenvolvimento infantil

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