Estado e educação : a plataforma Lattes como um modelo compacto do dispositivo disciplinar

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2003

RESUMO

Este trabalho tem por objetivo apontar as semelhanças entre a relação poder-saber presente no panoptismo próprio da sociedade disciplinar analisada por Michel Foucault, e, o formulário eletrônico (Plataforma Lattes) do MCT, do CNPq, da Finep e da CAPES/MEC para o cadastro de dados curriculares de pesquisadores e de usuários em geral. Ele está organizado em três momentos. No primeiro, buscou-se na obra de Michel Foucault os principais pressupostos teóricos correspondentes à questão nuclear do seu pensamento, ou seja, as articulações entre poder e saber. Para tal empreendimento, parte-se das idéias nietzscheanas sobre a genealogia, por apresentarem alguns elementos constitutivos (vontade de poder, interpretação e engajamento) do procedimento de pesquisa adotado por Foucault nas análises que desenvolveu, sobretudo, na década de 1970, nas quais Foucault elabora sua tese de que todo saber tem sua gênese nas relações de poder, e são saberes atribuídos de poder de controle tanto de corpos, quanto de subjetividades. Num segundo momento, o tema Sociedade disciplinar é abordado com maior enfoque, a partir de fragmentos das diversas análises históricas realizadas pelo filósofo francês, sobretudo, as que se referem ao final do século XVIII e início do XIX, período em que se estabeleceu esse modelo de sociedade que também denominou de panoptismo por ter na base da sua estrutura a vigilância, e, que segundo o filósofo, se mantém na sociedade contemporânea. No terceiro momento, parte-se da questão da avaliação na educação superior que corresponde ao exame, o qual se constitui em uma peça indispensável para o funcionamento da relação saber-poder na sociedade disciplinar, e, que é exemplificado na descrição do formulário eletrônico elaborado e lançado no Brasil em 1999, denominado de Plataforma Lattes. Em suma, esta dissertação procura fundamentar a hipótese de que a Plataforma Lattes pode ser vista como uma expressão do Panoptismo contemporâneo.

ASSUNTO(S)

ensino superior - dissertações educacao educação e estado education and state education, higher

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