Escrever bons problemas
AUTOR(ES)
Lima, Gerson Zanetta de, Linhares, Rosa Elisa Carvalho
FONTE
Revista Brasileira de Educação Médica
DATA DE PUBLICAÇÃO
2008-06
RESUMO
Bons problemas são fundamentais em um currículo que utiliza o Aprendizado Baseado em Problemas. Escrevê-los requer conhecimento sobre os elementos básicos que devem fazer parte da estrutura do problema e também os fatores fundamentais que devem ser levados em consideração para que os objetivos sejam alcançados. Neste trabalho foram revistos alguns artigos da literatura com sugestões sobre a estrutura de problemas para uso em atividades tutoriais. São também apresentados princípios que devem ser respeitados e o modelo de estrutura de um problema, tal como têm sido sugeridos para os grupos de planejamento dos módulos temáticos e tutoriais do curso de Medicina da Universidade Estadual de Londrina além de exemplos de erros, observados em nossa experiência de 10 anos com este modelo de currículo, e que devem ser evitados.
ASSUNTO(S)
aprendizagem baseada em problemas currículo educação médica
