Escola e escola on-line : alguns efeitos do discurso pedagogico midiatizado
AUTOR(ES)
Ana Silvia Couto de Abreu
DATA DE PUBLICAÇÃO
2006
RESUMO
Na presente pesquisa, parte-se de uma concepção althusseriana de ideologia, estabelecendo um diálogo com a Análise de Discurso Francesa, o que resulta em uma abordagem teórico-metodológica, na qual a história e a ideologia são constitutivas da materialidade discursiva. Tem-se como objetivo refletir sobre a relação entre tecnologia e educação, na sociedade atual, mediante a análise do funcionamento de uma revista impressa, a Escola, e de um site, o Escola On-line, trazendo os efeitos desse funcionamento da mídia para a área educacional. Assim, aspectos ligados à formulação e à circulação da Revista e do Site são postos em destaque, chegando-se à compreensão de uma imagem que se institui dos professores e de sua relação com o conhecimento e a ciência, hoje
ASSUNTO(S)
media analise do discurso ideologia education tecnologia discourse analysis midia educação
