Escalas de exploração vocacional para estudantes de ensino médio

AUTOR(ES)

Teixeira, Marco Antônio Pereira, Dias, Ana Cristina Garcia

FONTE

Estudos de Psicologia (Campinas)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011-03

RESUMO

A exploração vocacional é essencial para o desenvolvimento vocacional e para as tomadas de decisão vocacionais. O objetivo deste estudo foi testar as propriedades psicométricas de uma versão adaptada para estudantes do ensino médio das Escalas de Exploração Vocacional, que avaliam duas dimensões de exploração vocacional: exploração de si e do ambiente. As escalas foram aplicadas a 436 estudantes de ensino médio (média de idade de 16,3 anos; 55,3% mulheres). Análises de componentes principais revelaram os dois componentes esperados, sugerindo a validade de construto do instrumento. Os índices de fide-dignidade obtidos também foram satisfatórios. Conclui-se que as Escalas de Exploração Vocacional são instrumentos válidos e fidedignos para avaliar exploração vocacional, podendo ser utilizadas em futuras pesquisas.

ASSUNTO(S)

avaliação psicológica comportamento exploratório exploração de carreira exploração vocacional

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