Epilepsia e aprendizagem: um estudo de suas relações / Epilepsy and learning processes: a study of their relationship
AUTOR(ES)
Vera Helena de Souza Cury
DATA DE PUBLICAÇÃO
2005
RESUMO
Esta pesquisa teve como objetivo o estudo de relações entre epilepsia e aprendizagem, que têm sido alvo de muitos estudos por sua grande importância na área da saúde e da educação. A epilepsia é condição freqüente na faixa etária infantil e seu papel na gênese das dificuldades escolares e sua forma de influência nessas dificuldades envolve dúvidas e debates. Na presente pesquisa, estudamos de maneira individualizada e aprofundada oito casos de crianças com epilepsia não sintomática, em idade escolar, procurando estabelecer relações entre a epilepsia e a aprendizagem. Por se tratar de um estudo qualitativo, demos ênfase a características específicas destas relações, para melhor identificar conexões entre os tipos de quadro epiléptico, de medicação e de atitudes do meio social e dificuldades escolares e foi-nos possívelobter um panorama articulado sobre as questões levantadas. Das oito crianças estudadas, três não apresentaram dificuldades escolares imputáveis à epilepsia e que se diferenciassem das apresentadas por crianças não epilépticas. Nos cinco casos que as apresentaram, uma parte era portadora de um tipo de epilepsia considerada benigna e geralmente não relacionada a dificuldades escolares. A qualidade de vida de um caso severo de epilepsia com má escolaridade não se mostrou grandemente afetada. Os resultados levaram-nos a concluir que é inadequado estabelecer prognósticos individuais baseados em dados coletivos; cada paciente epiléptico deve ser tratado como um indivíduo particular. Confirmaram alguns dados de outros estudos e conhecimentos enraizados, como o papel diferenciado de drogas anti-epiléticas na escolaridade e a presença, ainda, de tabus e de desconhecimentos relativos à epilepsia, mesmo entre pais e profissionais envolvidos no atendimento de crianças, nas áreas da saúde e da educação
ASSUNTO(S)
epilepsia em criancas epilepsy speech therapy linguagem language fonoaudiologia epilepsia aprendizagem learning
ACESSO AO ARTIGO
http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8376Documentos Relacionados
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