Entre brumas e concretudes, o Museu Dinamico de Ciencias de Campinas como imaginante espaço de educação / Between mist and concreteness, the Dynamic Science Museum of Campinas as space of education in imagination

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

Esta dissertação pretende trabalhar com as inter-relações entre experiência e memória da autora, professora/pesquisadora do Museu Dinâmico de Ciências de Campinas (MDCC) no período de 2002 a 2004. Os registros apresentados são composições de texto escrito com as imagens - fabricadas em um ensaio fotográfico e editadas em dois formatos: com a música em um CD ROM e na montagem fotográfica impressa em papel e, inspirada no trabalho da artista visual Rosângela Rennó, compondo uma escrita que remete à análise política e estética para o museu, um espaço imaginante de educação. Como numa ciranda, os círculos de identificação do MDCC são anéis que se entrecruzam, num mesmo repetido, insistente e persistente: ensino de ciências, educação não formal e formação de professores

ASSUNTO(S)

schools imagem teacher training museus de ciencia educação não-formal escolas formação de professores science museums non-formal education imaging

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