Ensino e práticas de promoção da saúde durante o primeiro ano de medicina - Unicamp
AUTOR(ES)
Sperandio, Ana Maria Girotti, Passos, Lívia Parente, Oliveira, Luiza Manhezi de Freitas, Bisinotto, Heloísa Sisconeto, Santo, Ítalo Fernandes do Espírito, Celestrino, Carla Cristina Carvalho, Silva, Fernanda Camelo, Kunii, Mayara Satsuki
FONTE
Revista Brasileira de Educação Médica
DATA DE PUBLICAÇÃO
2010-12
RESUMO
INTRODUÇÃO: Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais e as orientações da Abem para ampliar a visão generalista da prática médica, a FCM-Unicamp renovou seu currículo ao implantar, no primeiro ano do curso de Medicina, a disciplina Ações de Saúde Pública, na qual os alunos devem identificar e atenuar um problema da região mediante projetos de intervenção nos Centros de Saúde (CS). Foi desenvolvido um projeto com foco nos motivos e consequências da presença de adolescentes grávidas nas redondezas do CS São Quirino em 2008. OBJETIVO: Contribuir para a melhoria da qualidade de vida de adolescentes e bebês. MÉTODOS: Selecionadas as adolescentes, aplicou-se um questionário e formou-se um Grupo de Gestantes no CS. Oficinas com temas variados foram desenvolvidas. RESULTADOS: Alunos e funcionários do CS trabalharam harmonicamente, o que viabilizou a sustentabilidade do trabalho nos anos seguintes. CONCLUSÃO: As adolescentes reconheceram a importância dos cuidados com a gravidez, e os alunos tiveram contato precoce com as práticas do SUS
ASSUNTO(S)
educação médica promoção da saúde gestantes adolescentes
Documentos Relacionados
- Alimentação, cuidado em saúde e parentesco durante o primeiro ano de vida
- Mudanças de terapia antirretroviral durante o primeiro ano de tratamento
- Ensino de graduação em enfermagem da Unicamp: políticas e práticas
- Autoeficácia na formação superior: percepções durante o primeiro ano de graduação
- Práticas alimentares no primeiro ano de vida