Ensino de teorias de enfermagem em Cursos de Graduação em Enfermagem do Estado do Paraná - Brasil

AUTOR(ES)

Matos, Jéssica Carvalho de, Luz, Geisa dos Santos, Marcolino, Janaína de Souza, Carvalho, Maria Dalva de Barros, Pelloso, Sandra Marisa

FONTE

Acta Paulista de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011

RESUMO

OBJETIVOS: Identificar de que formao ensino de teorias de enfermagem é abordado nos Cursos de Graduação em Enfermagem de escolas de ensino superior no Estado do Paraná. MÉTODOS: Estudo do tipo Survey, realizado com 35 coordenadores de Curso de enfermagem instituições de ensino superior do Estado do Paraná- Brasil. RESULTADOS: Os 35 cursos abordam as teorias de enfermagem. O contato que os discentes têm com as teorias de enfermagem dá-se de forma pontual, geralmente, quando se inicia o curso de enfermagem. A teoria de Wanda Horta foi a mais citada, como teoria base do curso (60%). CONCLUSÃO: O ensino das teorias é ministrado, como conteúdo de forma fragmentada, o que pode contribuir para a formação de profissionais com baixa autonomia, sem delimitação de seu campo de atuação.

ASSUNTO(S)

teoria de enfermagem ensino educação superior brasil

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