Ensaiando o olhar : o sentido da infância a partir de fotografias produzidas por crianças

AUTOR(ES)

Sônia Vill

DATA DE PUBLICAÇÃO

2009

RESUMO

Esta pesquisa teve por objetivo compreender, por meio de uma dimensão filosófica éticoestética, uma produção de sentidos da infância, mediada por fotografias captadas por crianças. O estudo partiu da crítica ao pressuposto moderno que concebe a infância a partir da visão da criança como vir a ser adulto, fixada num tempo cronológico e linear. Em alternativa, fundamenta-se na filosofia da infância, que busca uma perspectiva atemporal, de uma inventividade ligada à ideia de acontecimento, ou seja, lugar de possível experiência. O trabalho de campo efetivou-se com um grupo de crianças que frequentavam a Casa Chico Mendes, uma instituição não governamental, localizada na comunidade Chico Mendes, no bairro Monte Cristo, em Florianópolis. No plano metodológico, a opção foi por um ensaio etnográfico. O contato com as crianças aconteceu durante catorze meses, sendo cinco desses meses dedicados a uma oficina de fotografia. Considerou-se a necessidade de se estabelecer uma relação de perto e de dentro com os participantes, para se entender e interpretar as imagens produzidas pelas crianças. Dessa forma, buscaram-se evidências para perceber as crianças por outro ponto de vista, constituindo uma narrativa sobre como a pesquisadora entendeu que elas veem e vivem a infância. A partir do convívio com as crianças, bem como analisando as fotografias feitas por elas, foram considerados como pontos de reflexão o âmbito da novidade, vivida pela pesquisadora no encontro com a infância e pelas crianças quando se viam sujeitos no ato de fotografar. As aproximações entre a fotografia infância e a fotografia imaginação, estão nos cenários e histórias construídos nas conversas com as crianças, no ato da captação das imagens e no ato de apreciação delas. Por fim, foi ponto de reflexão sobre a produção de sentidos produzidos por elas: o lugar ocupado pela escola na vida das crianças, o que elas legitimam e o sentido de transformação necessário a esse lugar.

ASSUNTO(S)

educacao infancia crianças educação fotografia - avaliação sentidos e sensações

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