Educação física escolar e o aluno com deficiência: um estudo da prática pedagógica de professores
AUTOR(ES)
Fernando Cesar de Carvalho Moraes
FONTE
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
DATA DE PUBLICAÇÃO
17/05/2010
RESUMO
Os avanços sociais obtidos com o reconhecimento da necessidade de atendimento escolar para os diferentes segmentos da sociedade brasileira têm levado à discussões sobre o acesso da pessoa com deficiência às conquistas sociais e à elaboração de proposições educacionais para a educação desta. No âmbito escolar, os professores são conduzidos, pelo contexto social e legislação educacional, a adotarem de modo imediato uma postura não segregadora para que sua prática pedagógica seja capaz de atender a todas as pessoas matriculadas na escola de modo indiscriminado, o que possibilitaria a inclusão escolar da pessoa com deficiência. Nessa perspectiva, este estudo tem o objetivo de investigar as práticas pedagógicas de professores de Educação Física que ministram aulas no ensino fundamental para classes comuns com alunos com deficiência. Para tanto, realizou-se pesquisa do tipo etnográfica, utilizando como instrumentos de investigação a observação, a entrevista e a análise de documento. Os sujeitos e contextos investigados foram constituídos por quatro professores e quatro escolas da rede estadual de ensino no município de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Interpretando as informações contatou-se que a prática pedagógica desses professores, diante das classes comuns com alunos com deficiência, era realizada sob diferentes condições de formação profissional, capacitação, e acompanhamento e orientações pedagógicas da escola e órgãos oficiais. Nesse processo, a experiência profissional tinha presença significativa. A prática pedagógica desenvolvida era resultado do envolvimento pessoal do professor.
ASSUNTO(S)
educação física pessoa com deficiência inclusão escolar prática pedagógica educacao
Documentos Relacionados
- Educação Física Escolar: Percepções do Aluno com Deficiência1
- Representações sociais de professores acerca do aluno com deficiência: a prática educacional e o ideal do ajuste à normalidade
- Concepções de deficiência: um estudo das representações sociais dos professores de educação física no ensino superior.
- Professores universitários com deficiência: trajetória escolar e conquista profissional
- Representações Sociais sobre a Deficiência: Perspectivas de Alunos de Educação Física Escolar