Educação em saúde com idosos: pesquisa-ação com profissionais da atenção primária
AUTOR(ES)
Mendonça, Francielle Toniolo Nicodemos Furtado de, Santos, Álvaro da Silva, Buso, Ana Luisa Zanardo, Malaquias, Bruna Stephanie Sousa
FONTE
Rev. Bras. Enferm.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2017-08
RESUMO
RESUMO Objetivo: Avaliar o desenvolvimento e implementação de uma ação de educação permanente. Método: Pesquisa quantitativo-qualitativa baseada na pesquisa-ação em 3 fases (diagnóstico da realidade, implementação de atividade e avaliação), realizada com profissionais de saúde e gerentes de unidades básicas. A avaliação se deu pela percepção de mudanças imediatamente à atividade e após 120 dias. Resultados: Na 1ª fase, participaram 110 profissionais, dos quais 36,4% apontaram a existência de grupos para idosos no trabalho. Na 2ª fase, participaram 98 profissionais, que apontaram interferências do grupo na vida do idoso, itens de importância e facilitação para construção de grupos e atividade baseada na realidade. A 3ª fase mostrou, na análise quantitativa, impacto positivo do treinamento; e, na qualitativa, releitura dos grupos e manejo com mais conhecimento, segurança e respeito ao idoso. Considerações finais: A educação permanente abre caminhos para a construção da atenção diferenciada aos idosos pautada no respeito e na promoção da saúde.
ASSUNTO(S)
educação em saúde idoso capacitação profissional educação continuada avaliação educacional
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