Práticas educativas: pesquisa-ação com enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família

AUTOR(ES)

Ramos, Carlos Frank Viga, Araruna, Raimunda da Costa, Lima, Charlene Maria Ferreira de, Santana, Carmen Lúcia Albuquerque de, Tanaka, Luiza Hiromi

FONTE

Rev. Bras. Enferm.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2018-05

RESUMO

RESUMO Objetivos: identificar os fatores que determinam a implementação de práticas educativas de promoção da saúde e construir propostas para efetivar as ações educativas dos enfermeiros das Unidades de Saúde da Família (USF). Método: pesquisa-ação em que foram realizadas entrevistas individuais e grupo focal, com 17 enfermeiros de 12 USFs do município de Cruzeiro do Sul, Acre, Brasil. Os resultados foram organizados pelo método de análise temática. Resultados: emergiram da análise as unidades temáticas: dicotomia entre o saber e o fazer na produção do cuidado e saúde; a qualificação do enfermeiro para as práticas educacionais; e condições favoráveis às práticas de educação em saúde. Conclusão: a análise temática mostrou que a prática educativa é dificultada pela alta demanda de atendimento na unidade, falta de estrutura física e qualificação profissional para a educação em saúde. Na fase ação, os enfermeiros e gestores locais pactuaram ações para melhorar a qualidade das práticas educativas.

ASSUNTO(S)

saúde coletiva saúde da família educação em saúde enfermagem em saúde comunitária enfermagem em saúde pública

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