Educação e psicologia social: uma perspectiva crítica
AUTOR(ES)
SASS, ODAIR
FONTE
São Paulo em Perspectiva
DATA DE PUBLICAÇÃO
2000-06
RESUMO
O presente artigo analisa a relação da psicologia com a educação a partir da perspectiva da psicologia social. Procura evidenciar que a exigência de uma ciência psicológica, na configuração do campo educativo, é desenvolvida, desde o início do século XX, como psicologia social, tais como: John Dewey e George Mead, em contraposição à psicologia intelectualista.
ASSUNTO(S)
psicologia educacional educação e sociedade teorias da educação
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