Do contexto da influência ao contexto da prática: caminhos percorridos para a implementação da Lei n 10.639/03 nas escolas municipais de Esteio-RS

AUTOR(ES)

Wagner dos Santos Chagas

FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

25/02/2010

RESUMO

A pesquisa investiga como a política antirracista (Lei Federal 10.639/03) foi recontextualizada pelo magistério municipal de Esteio, representado pelo Grupo de Estudo sobre Africanidades no período de 2003 a 2008. Objetiva analisar como a lei Federal n 10.639/03 foi recontextualizada no decorrer da prática do grupo de estudos formado por professores da rede municipal de ensino de Esteio. A pesquisa tem como principal marco teórico de referência o paradigma crítico e está respaldada nas idéias dos seguintes autores: Gramsci, Freire, McLaren, Pacheco, Triviños, Munanga, Bâ, entre outros. Tem como orientação e desenho metodológico o estudo de caso qualitativo. A coleta de dados no campo empírico foi realizada por meio da análise de documentos, da entrevista semi-estruturada e do diário de campo. Três professores colaboraram com o estudo e foram escolhidos por critérios de representatividade qualitativos previamente estabelecidos. No processo de análise dos dados, foram identificadas quatro categorias de análise: Movimento de Criação do Grupo, Formação Política e Formação Docente, Movimentos de Resistência, Institucionalização e Informalidade. A pesquisa indica que os professores não tomam os textos das políticas como meros executores. Esses atores sociais são capazes de interpretar, reinterpretar e recriar as políticas no contexto da prática cotidiana das escolas. O Grupo de Estudos sobre Africanidades de Esteio materializa o processo e os movimentos de interpretação e reinterpretação dos instrumentos antirracistas na rede municipal de ensino de Esteio apesar da fragilidade teórica metodológica evidenciada , destacando-se como um dos principais grupos responsáveis pelo processo de efetivação da Lei Federal n 10.639/03.

ASSUNTO(S)

lei federal n 10.639/03 ciclo de políticas ações afirmativas federal law n 10.639/03 cycle of policies affirmative action educacao

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