Diplomas Normativos do Programa Saúde na Escola: análise de conteúdo associada à ferramenta ATLAS TI

AUTOR(ES)

Ferreira, Izabel do Rocio Costa, Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, Moysés, Samuel Jorge, Moysés, Simone Tetu

FONTE

Ciênc. saúde coletiva

DATA DE PUBLICAÇÃO

2012-12

RESUMO

O objetivo deste estudo foi analisar os Diplomas Normativos emitidos sobre o Programa Saúde na Escola a fim de observar a contribuição e a participação dos Setores de Saúde e Educação na construção e implementação do Programa, já que seu êxito foi alicerçado na intersetorialidade entre estes. Para a investigação, utilizou-se a técnica de análise de conteúdo proposta por Bardin, associada ao programa computacional ATLAS TI 5.2. O estudo revelou que a participação da Saúde e da Educação no Programa Saúde na Escola não é equânime, apontando para o protagonismo da Saúde em áreas como o financiamento das ações, centralização no processo de adesão e coordenação da Comissão Intersetorial de Educação e Saúde na Escola.

ASSUNTO(S)

promoção da saúde saúde escolar ação intersetorial análise de conteúdo análise computacional

Documentos Relacionados

• Promoção da saúde e intersetorialidade na escola: a monumental ambição do Programa Saúde na Escola
• Programa saúde na escola: limites e possibilidades intersetoriais
• Rede intersetorial do Programa Saúde na Escola: sujeitos, percepções e práticas
• A saúde ocular e o Programa Saúde na Escola: uma pesquisa documental
• Implementação do Programa Saúde na Escola: relação com aspectos da saúde bucal dos estudantes