Desenho de curso, pesquisa-ação e o uso do computador: desafios num curso de línguas para fins específicos
AUTOR(ES)
Damião, Silvia Matravolgyi
FONTE
Revista Brasileira de Linguística Aplicada
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011
RESUMO
Este artigo descreve os resultados de uma pesquisa-ação que teve como objetivos desenvolver e acompanhar um curso de linglês para fins específicose sua docência, bem como a construção e desenvolvimento de um website. No primeiro ano do trabalho, o plano de curso foi modificado, devido ao retorno dado pelos alunos e o mesmo aconteceu com o site, que foi sendo alimentado e modificado de acordo com as produções dos alunos no período. O plano de curso foi reformulado no segundo ano do estudo, com base na experiência adquirida no ano anterior, e tarefas foram introduzidas para ir ao encontro das necessidades acadêmicas e futuras necessidades profissionais dos alunos. Ao final do segundo ano da pesquisa, foi possível confirmar que o plano de curso, com as modificações implementadas, era adequado e que o site refletia as tarefas feitas pelos alunos durante o curso, confirmando-se, assim, os objetivos propostos no início da pesquisa. Também foi possível propor novos encaminhamentos para o ensino de inglês para fins específicos na instituição onde a pesquisa ocorreu.
ASSUNTO(S)
inglês para fins específicos pesquisa-ação uso de computadores na educação
