Desafios e possibilidades no exercício da preceptoria do Pró-PET-Saúde
AUTOR(ES)
Lima, Patrícia Acioli de Barros, Rozendo, Célia Alves
FONTE
Interface (Botucatu)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015-12
RESUMO
O Sistema Único de Saúde (SUS) e as Diretrizes Nacionais de Educação (DCNs) direcionam o cuidado e a formação em saúde. Para fazer essa integração, o Ministério da Educação e o Ministério da Saúde criaram o Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde) e o Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde (PET/Saúde), que necessitam de preceptores aptos a gerir suas práticas. O objetivo deste trabalho foi analisar os desafios e as possibilidades no exercício da preceptoria do Pró-PET-Saúde. Os sujeitos foram trinta preceptores do Pró-PET-Saúde/Ufal. O instrumento utilizado para a coleta dos dados foi a entrevista semiestruturada, e esses foram analisados por meio da análise de conteúdo. Os resultados indicam que as possibilidades seriam: o trabalho interprofissional, reavaliar as práticas e a contribuição com a formação. Entre os desafios, estão: o despreparo pedagógico, trabalho interprofissional e a deficiência na infraestrutura.
ASSUNTO(S)
preceptoria capacitação docente educação interprofissional
Documentos Relacionados
- O Pró-PET-Saúde frente aos desafios do processo de formação profissional em saúde
- Trajetória do Pró-PET – Saúde da Família no Cotidiano da Promoção da Saúde
- Pró-Saúde e PET-Saúde como espaços de educação interprofissional
- Possibilidades, limites e desafios da humanização no Sistema Único de Saúde (SUS)
- Pró-Saúde e PET-Saúde: a construção da política brasileira de reorientação da formação profissional em saúde