Coordenação motora e equilíbrio não são totalmente desenvolvidos em crianças cegas com 7 anos de idade
AUTOR(ES)
Navarro, Andréa Sanchez, Fukujima, Marcia Maiumi, Fontes, Sissy Veloso, Matas, Sandro Luiz de Andrade, Prado, Gilmar Fernandes do
FONTE
Arquivos de Neuro-Psiquiatria
DATA DE PUBLICAÇÃO
2004-09
RESUMO
As crianças portadoras de deficiência visual possuem dificuldades em conhecer seu próprio corpo, objetos a sua volta e parâmetros espaciais imprescindíveis para locomoção independente. Este trabalho analisa o desenvolvimento neuropsicomotor de um grupo de crianças com deficiência visual congênita em comparação a crianças com visão normal. Avaliamos dois grupos de crianças de sete anos de idade, através do exame neurológico evolutivo (ENE). O grupo estudado era constituído de 20 crianças cegas e o grupo controle constituído de 20 crianças com visão normal, pareadas por idade e sexo. Em algumas provas, as crianças cegas foram instruídas pelo tato. As crianças portadoras de deficiência visual tiveram pior desempenho nas provas que avaliaram o equilíbrio e coordenação apendicular, quando comparadas às crianças com visão normal (p< 0,001), sugerindo que o déficit visual compromete o desenvolvimento neuropsicomotor da criança.
ASSUNTO(S)
deficiência visual cegueira desenvolvimento neurológico exame neurológico evolutivo
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