Conhecimento sobre desenvolvimento infantil em mães primíparas de diferentes centros urbanos do Brasil

Moura, Maria Lucia Seidl de, Ribas Jr., Rodolfo de Castro, Piccinini, César Augusto, Bastos, Ana Cecília de Sousa, Magalhães, Celina Maria Colino, Vieira, Mauro Luís, Salomão, Nádia Maria Ribeiro, Silva, Algeless Milka Pereira Meireles da, Silva, Anna Karina da

Conhecimento sobre desenvolvimento infantil em mães primíparas de diferentes centros urbanos do Brasil

AUTOR(ES)

Moura, Maria Lucia Seidl de, Ribas Jr., Rodolfo de Castro, Piccinini, César Augusto, Bastos, Ana Cecília de Sousa, Magalhães, Celina Maria Colino, Vieira, Mauro Luís, Salomão, Nádia Maria Ribeiro, Silva, Algeless Milka Pereira Meireles da, Silva, Anna Karina da

FONTE

Estudos de Psicologia (Natal)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2004-12

RESUMO

Cognições parentais constituem importante componente do contexto sociocultural em que se dá o desenvolvimento infantil, e a literatura brasileira sobre o tema é ainda escassa. O objetivo deste estudo é analisar a relação entre conhecimento sobre desenvolvimento infantil e variáveis da mãe e do bebê. Foi estudada uma amostra de 405 mães primíparas, com filhos menores de um ano, distribuída por seis cidades em diferentes regiões do Brasil. Utilizou-se o Inventário do Conhecimento do Desenvolvimento Infantil (KIDI). Foram encontrados efeitos significativos de escolaridade materna e centro urbano. O efeito significativo de escolaridade materna foi verificado em todas as cidades, menos em Porto Alegre, possivelmente pelas políticas de atenção materno-infantil aí implementadas. Estes resultados contribuem para o conhecimento de aspectos do contexto de desenvolvimento de crianças brasileiras, e têm implicações para o planejamento de programas de intervenção que visem à promoção de saúde.

ASSUNTO(S)

contexto sociocultural desenvolvimento infantil conhecimento materno mães primíparas